3月5日下午，习近平总书记参加他所在的十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议。同样身在内蒙古代表团的全国人大代表、科尔沁艺术职业学院教务科研处处长王晓红在现场聆听了习近平总书记的重要讲话，并且就“将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校教书育人全过程”向习近平总书记作了汇报。
面对面与习近平总书记共商国是，真切领略人民领袖治国理政的风采，王晓红倍感激动。
“去年的今天，总书记与我们共同审议时讲到，要深入开展中华民族共同体意识教育，特别是要从青少年教育抓起。内蒙古牢记习近平总书记嘱托，坚持各项工作向铸牢中华民族共同体意识这个‘纲’聚焦，特别是更加注重将其融入办学治校教书育人全过程。”王晓红在向习近平总书记汇报时说，作为一名教师，她切身感受到了学生、教师发生的三个巨大变化。
第一个变化是强化教育培训，使教师成为铸牢中华民族共同体意识的中坚力量。
从2020年开始，王晓红和同事们多次参加不同层次的专题培训。“效果很明显，‘三个离不开’‘五个认同’在心中深深扎根，对铸牢中华民族共同体意识的理解更加深入。”王晓红了解到，这样的培训在内蒙古教育系统实现了全覆盖，铸牢中华民族共同体意识已经成为各类学校教师、校长培训的第一课，并且融入了教育教学各环节。
第二个变化是坚持立德树人，思政课在铸魂育人中的关键作用更加凸显。
2021年起，内蒙古以“铸牢中华民族共同体意识”为主线推进全区大中小学思政课一体化建设，高校都设立了相关必修课，科尔沁艺术职业学院还结合党史学习教育，组织开展国旗下演讲、党史进课堂知识竞赛等活动。通辽市以“学好国家通用语言文字 铸牢中华民族共同体意识”为主题，组织近7万名中小学生同上开学思政第一课。
对于一年级小学生来说，想要理解铸牢中华民族共同体意识的重大意义，不是件容易的事。为了更直观地讲解，教师把一个石榴带到课堂上，让孩子们形象地感受“我们中华民族是一个大家庭，各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起”的道理。
“当我讲到这个用石榴进行现场教学的故事时，引起了总书记的关注。”王晓红说。
第三个变化是坚持从娃娃抓起，推广普及国家通用语言文字，三科统编教材实现“应推尽推”。
通辽市的蒙古族人口是内蒙古最多的，占到全区总数的近三分之一，已经完成了“应推尽推”任务。“即使是民族幼儿园，也全部使用国家通用语言保育教育。小朋友们一起学习普通话、学唱国歌、学习中华民族一家亲的故事。”王晓红说，新入学的各民族孩子，已经开始就近就便入学、混合编班，在交往交流交融中共同成长进步。
“学校是铸牢中华民族共同体意识的主阵地，我们每个教师都要绵绵用力、久久为功，教育引导广大青少年牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。”王晓红动情地表示，作为艺术教师，她将把铸牢中华民族共同体意识融入艺术创作当中，跟学生一起把优秀作品送到基层，让更多的人能够理解其中的重大意义。
